第4章 报告老师，寻找灵感 (第2/3页)

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目：全方位无死角知识灌顶。

日子过得，那叫一个酸爽。

早上，六点。

准时被上官·人形闹钟·晴从被窝里薅起来，睡眼惺忪地对着英语单词鬼画符。

上午，是理综时间。

上官老师板书清晰，逻辑严密，讲题一针见血，就是偶尔看向开小差学员的眼神，有点冻人。

下午，归数学。

这是曾布凡的重点攻坚对象，尤其是解析几何和导数，每次做得他欲仙欲死，感觉发际线都在集体抗议。

晚上，是语文和查漏补缺。

以前看数学题像看天书，现在看…嗯，像看稍微亲切一点的外语书。

以前写作文，全靠编。

现在在上官晴的素材轰炸和结构指导下，居然也能写出点人模狗样的议论文了。

最离谱的是理综。

那些曾经折磨得他死去活来的知识点，在被上官晴掰开揉碎讲一遍后，竟然像被开了光一样，往他脑子里钻得格外顺畅。

“曾布凡，你其实不笨。”

某天下午，上官晴批改着他正确率显著提高的物理卷子，难得地给出了正面评价。

“以前就是心思没在这上面。”

曾布凡正给她捏着肩膀，闻言立刻顺杆爬：

“那必须的！也不看看是谁教的！上官老师出马，一个顶俩！”

“我这脑子，以前是沉睡的雄狮，现在被您唤醒了！”

上官晴无语地拍开他不老实的手：

“雄狮？我看是草履虫差不多。这题牛顿定律和能量守恒结合，你又忘了考虑摩擦力做功！”

“手！放回去！继续做题！”

“好嘞！”曾布凡屁颠屁颠坐回去，拿起笔，心里却美滋滋。

他就喜欢看她这副故作严肃，实则耳根微红的小模样。

就比如现在，上官晴正在给他讲作文，谈到“创新精神”。

曾布凡一边给上官老师剥橘子，一边“随口”感慨：

“哎，说到创新，以后估计得是5G、人工智能、新能源啥的天下咯…”

上官晴接过橘子瓣，愣了一下：

“5G？这些概念虽然有了，但距离全面应用和成为作文常见素材还早吧？你怎么会想到这些？”

曾布凡：“啊？就…就瞎琢磨的嘛！感觉这些东西酷啊！写出来肯定唬人！”

“说不定阅卷老师一高