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高三的教室像被按下了静音键，连窗外的蝉鸣都似是压低了分贝。从前下课铃一响就炸开的喧闹彻底消失，取而代之的是笔尖划过试卷的沙沙声、翻书的哗啦声，以及偶尔响起的、压低了嗓门的问习题声。
课桌上的书本堆得像小山，几乎挡住了同学们的半张脸，只有在抬头询问问题时，才能瞥见一张张写满专注与疲惫的脸。
曾经一到下课就抱着篮球往操场冲的男生，如今屁股像粘在了椅子上，眉头紧锁地演算着数学压轴题；爱扎堆聊天的女生们，也聚在一起对着文综大题的标准答案争论不休，声音压得极低，生怕打扰到身边刷题的同学。
整个教室被一层无形的紧张氛围笼罩，连空气都仿佛凝固着“冲刺”的气息，鲜少再有往日的轻松欢乐。
陶苏也不例外，她面前的习题册已经写满了密密麻麻的批注，手边的咖啡杯换了一个又一个。
偶尔累得抬头远眺，总能看到斜前方的温珣还在低头整理错题本，笔尖不停，神情依旧温和却多了几分凝重。而理科班那边传来的消息，说徐星野还是老样子。
哪怕高三压力山大，他依旧是那个清冷模样，上课认真听讲，下课要么刷题，要么靠在椅背上闭目养神，很少主动与人闲聊，却总有人拿着习题排队找他请教。
有趣的是，就算再紧张，也总有忍不住“冒泡”的小插曲。有一次晚自习，宋乔一实在熬不住，偷偷在课桌底下吃零食，被巡逻的班主任抓了个正着。
班主任没批评她，反而笑着说：“宋乔一同学，补充能量可以，但要记得分享啊！”引得全班同学憋笑憋得肩膀发抖，沉闷的氛围瞬间被打破。宋乔一红着脸，把零食分给周围的同学，连温珣都忍不住拿了一块，嘴角扬起浅浅的笑意。
还有一次，陶苏遇到一道历史难题，跑去理科班找和徐星野谈论竞赛的温珣请教，刚好碰到徐星野也在给同学讲题。
他站在课桌旁，手里拿着笔在草稿纸上写写画画，声音清淡却条理清晰，哪怕被打断好几次，也没有一丝不耐烦。
讲完题，他抬头看到陶苏，微微颔首示意，眼神依旧清冷，却比以前多了几分不易察觉的温和。
陶苏心里一动，轻声说了句“加油”，他愣了一下，随即点了点头，嘴角似乎勾起了一抹极淡的弧度。
陈洧舟则成了班级里的“气氛调节员”，偶尔会讲个冷笑话，或者模仿老师的语气说话，逗得大家哈哈大笑。
有一次，他模仿历史老师讲课
